每當到了畢業季，“史上最難就業年”、“最難就業季”的新聞就層出不窮，幾乎每年都是這個標題，以致于人們都有點見怪不怪了。

而與媒體年復一年報道“史上最難就業季”相照應的，是各個高校每年公布的就業率——基本穩定在90%以上，這好像說不上是“最難就業季”。

這兩者之間的矛盾點，經歷過的人都明白。

一方面是大學里有很多學生從選專業開始就很盲目，聽爸媽的安排佛系地上了大學，不懂得專業選擇的重要性；還天真地以為找工作是大四的事情，等到真正畢業了，茫然無措，不了解市場需求，不知道自己的工作意向，只能隨波逐流。

另一方面高校自己公布的就業率難說沒有注水。一些高校強行拔高就業率已成為了潛規則，以至于教育部發通知要求高校不準以任何方式強迫畢業生簽就業協議和勞動合同，但高校為了以就業率為基準維持自身的辦學水平，依然會在數據報告中鉆很大的漏洞。

據校園招聘網站“梧桐果”發布的《我國人才缺口最大行業排行榜TOP10》數據統計，目前軟件開發相關的互聯網行業、電子商務行業、計算機軟件行業的人才缺口分別排在第1、第4、第8位。另外國內IT軟件研發人才已經百萬缺口，各大招聘平臺每天平均發布10萬個左右的軟件開發職位。

所以說什么專業就業前景好，軟件開發專業、計算機科學專業是最優的選擇。

圖片來源：36氪

軟件工程專業：是2002年國家增加的一個學科專業，主要還是與計算機科學與技術分離不開的。在大學中一般都會有一個二級學院，例如信息學院、計算機學院，囊括著信息管理、計算機應用、軟件工程、物聯網應用這些專業。其實這些專業也都是分不開的，基本上都是偏向于軟件，對于編程能力思維要求較高，而且社會人才需求量大。有很多學生因為專業選的不好去選擇跳槽學習編程，加入程序猿的行列。

編程專業：網站編程的過程可以說是寫作文的過程，就是把一些語言組織起來，形成一個可以讓大家理解并且能夠使用的網站。編程的構成核心就是是電腦語言，包含機器語言、高級語言和匯編語言。

少兒編程教育是基于Scratch、 Python、 C++等編程語言給學生搭建可視化圖形編程平臺和代碼編程學習平臺等， 通過編程游戲、網頁、動畫、音樂等來學習編程語言，主要采用“圖形-代碼-算法”階段式的編程教育體系。少兒編程教育與成人編程教育有較大區別，主要針對K12階段青少兒通過寓教于樂的方式來學習編程語言。

近年來少兒編程行業蓬勃發展，離不開以下4方面的外部驅動力影響：

少兒編程教育行業發展受到政策紅利的積極影響；

居民可支配收入增長促進教育類消費投入；

隨著我國技術創新，產業結構不斷升級，人工智能時代對人才提出新的需求，一定程度上提升了大眾對編程教育的認知；

信息技術的發展為編程教育的推廣提供了更多更高效率的技術工具，使得少兒編程教育的推廣普及在技術上更加成熟。